这要谢谢你的鼓动。你并无过量罗唆，亦无对我不作为的埋怨，更无波折加身。是你的用功(gong)、信仰、制造(zao)和理念影响(xiang)了我。

上(shang)大(da)学时，来自山区的你逼着自己学会骑自行车去做(zuo)家教，赚取膏火和生存(cun)费(fei)，没(mei)向家里要过一分钱。工作后正在托小的10年(nian)，3000多(duo)个日夜，有多(duo)少个中午(wu)不能按时吃饭，多(duo)少个夜晚(wan)不能顺遂入睡。你的用功(gong)动员了我的行动！

正在边疆，思想政治教育(yu)很重要。作为托小的书记，你刚强地强化学校思政教育(yu)，构成了一套铸(zhu)牢中华民族共(gong)同体意识的德育(yu)体系。你的信仰震动了我的灵魂！

托小是一所新疆边陲县城的州里中央小学，你领导(dao)托小的老师(shi)们经(jing)过积(ji)极获(huo)得了许多(duo)声(sheng)誉(yu)，你们倡导(dao)的迎新礼(li)、书香(xiang)校园等，让一所州里小学成为“未至的会神驰，走出的会怀念”的幸运校园。你的制造(zao)激发了我的斗志！

这几年(nian)你正在学习和践行新教育(yu)理念。耳濡目染(ran)下(xia)，我也(ye)有了一些设法主意和改(gai)变的感动。恰逢我到了广州新城实验中学这个新建学校，有了可用的资本宁静台，正正在做(zuo)一些尝试。你的理念引领了我的方向！

谢谢你的鼓动，让我也(ye)能积(ji)极向上(shang)！

世军

家信背后

家信作者刘世军，是新疆维吾尔自治区疏(shu)附县广州新城实验中学的高中教师(shi)，收信人姚红玉是新教育(yu)新教师(shi)基金第二届明(ming)师(shi)班(ban)学员、疏(shu)附县教育(yu)教学质量监测中央主任，曾(ceng)任疏(shu)附县托克(ke)扎克(ke)镇中央小学党支部书记。

这封写给妻子(zi)的信，没(mei)有唉声(sheng)叹气，却写出了教育(yu)路上(shang)最感人的陪伴与影响(xiang)。正在旦夕相处中，妻子(zi)的用功(gong)、信仰、制造(zao)和教育(yu)理念，深深感染(ran)着丈夫，也(ye)赓续激励他(ta)正在教育(yu)实践中奋发精神、主动求变、持(chi)续前行。字里行间，写的是夫妻之间的理解(jie)与敬重，更映照出教育(yu)初心的彼此叫醒、教育(yu)信心的相互传送。

老师(shi)的奖状，是写正在学生人生里的

爸爸：

很高兴地告诉(su)您(nin)一件事：从教30年(nian)的声(sheng)誉(yu)证书，本日我也(ye)领到了。

当学校将那本红红的证书递给我时，我握住的好像不是我的30年(nian)，而(er)是您(nin)的。

这30年(nian)，我一直正在读您(nin)。

早年(nian)读您(nin)，是读一位(wei)父亲。读您(nin)满手粉笔灰，牵我到书柜前看(kan)书；读您(nin)深夜伏案，从abcd开始，正在30岁那年(nian)由木工回身为教师(shi)；读您(nin)放学后扛(kang)起锄头下(xia)地，一边休息(xi)一边教我们农活；读您(nin)正在我测验后，蹙眉(mei)扣(kou)问的模样。

如今读您(nin)，是读一位(wei)同行。正在我异样批改(gai)过不计其数的作业、送走一届届学生、早生华发以后，我才真正读懂您(nin)那本无字的教育(yu)经(jing)。您(nin)把最大(da)的耐心留给学生，并不是对家人疏(shu)淡，而(er)是将师(shi)者的严格化成了另一种更深邃深挚的家风。

每当我获(huo)得声(sheng)誉(yu)，总会想起您(nin)把奖状轻轻收进抽屉(ti)的模样。您(nin)说：“老师(shi)的奖状，是写正在学生人生里的。”您(nin)用三十年(nian)如一日的姿势，为我锚定(ding)了教育(yu)的坐标——以心为尺，以爱为度。

我们这两代(dai)教师(shi)之间，隔着30年(nian)的时光(guang)。但有些器械从未改(gai)变，那就是：对学问的虔诚(cheng)，注视学天(tian)生长的眼(yan)光(guang)，深夜自问“这节(jie)课是否尽了尽力”的良心。

本日，我们父女各自完成了“30年(nian)”这个肃静的数字。我的赤色证书与您(nin)昔时那块光(guang)荣退休的牌匾，终于可以并排放正在一起。它们寂静着，却好像正在对话——那是两代(dai)教育(yu)人的星河交汇。

我常给学生们看(kan)我们的“全家福”：这是我父亲，一位(wei)教了30年(nian)语文(wen)的老师(shi)；这是我姐姐，一位(wei)中学语文(wen)教师(shi)，也(ye)教了30年(nian)；这是我，一位(wei)小学英语教师(shi)，异样教了30年(nian)。您(nin)走过的路，我和姐姐仍(reng)正在走。这条路，还(hai)会有人继(ji)承(cheng)走下(xia)去。

您(nin)的小女儿 次(ci)萍敬上(shang)

家信背后

家信作者黄次(ci)萍，是江西省横峰县第二小学英语教师(shi)，从教30余年(nian)。她的父亲、姐姐也(ye)都是教师(shi)，一家两代(dai)人接(jie)续站正在讲台上(shang)，把教书育(yu)人当作终身的坚守(shou)。这封家誊写于她领取从教30年(nian)声(sheng)誉(yu)证书之日。对她而(er)言，这不仅是对自己教学生存(cun)生计的回望，也(ye)是对父亲教育(yu)人生的一次(ci)深情致意。正在书信中，她重新“浏览”父亲，也(ye)重新理解(jie)了教师(shi)这份职业的分量。

黄次(ci)萍所正在的横峰县近(jin)年(nian)来深切推进新教育(yu)实验。正在一样平常教学中，她渐(jian)渐(jian)体认到“过一种幸运完备的教育(yu)生存(cun)”的意义(yi)，也(ye)越发清晰地瞥见(jian)：那些来自父辈的教育(yu)信心，正以新的方式延续生长。字里行间，写下(xia)的是两代(dai)教育(yu)人超过时光(guang)的精神接(jie)力。

我也(ye)能做(zuo)个懂事的男(nan)子(zi)汉

酷爱的爸爸妈妈：

你们好！

这是我用田字格本认真写的信，每一个字都练了好几遍，希望你们能喜好！

爸爸，您(nin)每周五晚(wan)上(shang)回来的时候，固然看(kan)起来有点累，但仍(reng)然会给我讲村(cun)里的故事，说您(nin)帮李爷爷家修睦了漏水的屋顶，帮三个村(cun)民组办理了饮水问题(ti)，我特别佩服(fu)您(nin)！老师(shi)说，您(nin)是去下(xia)层为群(qun)众(zhong)服(fu)务的“大(da)豪杰(jie)”，就像动画片里珍爱人人的超人一样。爸爸，您(nin)宁神，您(nin)正在外面为人人办事，我正在家里也(ye)能做(zuo)个懂事的小男(nan)子(zi)汉。

妈妈，您(nin)正在制衣厂下(xia)班(ban)一定(ding)很辛苦吧？记得有次(ci)您(nin)赶货(huo)到中午(wu)，眼(yan)睛(jing)都红了，第二天(tian)还(hai)是早早起来给我做(zuo)早餐、送我上(shang)学。前次(ci)您(nin)接(jie)我放学时，我看(kan)到电动车筐里还(hai)放着没(mei)做(zuo)完的活儿，便悄悄跟自己说，以后要更快写完作业，不让您(nin)再为我操心。

爸爸妈妈，老师(shi)教我们“付出就有收获(huo)”，我现正在懂了：爸爸的付出，是为了让更多(duo)人过上(shang)好日子(zi)；妈妈的付出，是为了让我们的家更暖和。我也(ye)正在积(ji)极付出呀——上(shang)课积(ji)极举手谈话，体育(yu)角(jiao)逐积(ji)极参与，认真完成每一次(ci)作业。前次(ci)学校活动会我拿了踢毽子(zi)角(jiao)逐三等奖，老师(shi)给了我三个小红花！

爸爸妈妈，我爱你们！你们也(ye)要好好吃饭，好好苏(su)息(xi)。我会继(ji)承(cheng)积(ji)极，好勤(qin)学习，做(zuo)一个让你们自满的好孩子(zi)。

永久爱你们的儿子(zi)：小锦

家信背后

王(wang)锦羽是安徽(hui)省岳西县实验小学301班(ban)学生，热爱浏览与写作。正在岳西县推进新教育(yu)实验和“燃(ran)灯浏览”公益项目标历程中，他(ta)与书结缘(yuan)，也(ye)正在浏览中赓续丰富(fu)着对生存(cun)和成长的理解(jie)。

这封家信，写于爸爸长期驻村(cun)挂职、妈妈忙于工作和照料家庭之时。面临父母(mu)的辛劳与付出，王(wang)锦羽试着用自己的方式去理解(jie)、去回应：爸爸为村(cun)民奔(ben)走，妈妈为家庭劳累，他(ta)也(ye)要积(ji)极做(zuo)一个懂事、自主、让父母(mu)宁神的孩子(zi)。朴素逼真的笔墨里，写出了一个孩子(zi)对亲情的感受，也(ye)写出了浏览陪伴下(xia)的成长。

为教育(yu)工作者搭建心连心的桥梁

小月老师(shi)：

收到您(nin)的信息(xi)，立刻想起2025岁尾(wei)那次(ci)难忘(wang)的经(jing)历。我和团队异常荣幸，能代(dai)表我国香(xiang)港(gang)参加正在上(shang)海举行的“‘一带一路’共(gong)建国家教师(shi)部队建设国际钻研班(ban)”，和来自20个国家和区域的40多(duo)位(wei)教育(yu)同仁交换(huan)。

记得我们团队一行4人，带着满满的好奇心走进联合(he)国教科文(wen)构造(zao)教师(shi)教育(yu)中央。轮到我们上(shang)场分享(xiang)前，心境既紧张又(you)镇静。我们不肯定(ding)，为香(xiang)港(gang)学校计划的“班(ban)级谋划”活动，能不能打动钻研班(ban)这么多(duo)不同年(nian)龄、国籍和文(wen)明(ming)配(pei)景的学员。没(mei)想到的是，结果特别好，全部会场都“活”了起来。我们心里又(you)自豪又(you)感动，那份超过文(wen)明(ming)的善意和连接(jie)，实着实正在产生了。这次(ci)钻研班(ban)不但是分享(xiang)，更让我们和不同处所的代(dai)表成了朋友，约定(ding)了互相参访学习的计划。

经(jing)过这次(ci)活动，我们深度走访从幼(you)儿园到大(da)学不同学段的学校，大(da)开眼(yan)界。这次(ci)经(jing)历让我深深感遭(zao)到，“一带一路”倡议下(xia)的教育(yu)交换(huan)与互助(zhu)，真正为不同区域和文(wen)明(ming)配(pei)景的教育(yu)工作者搭建起心连心的桥梁，让我们面临面分享(xiang)履历、碰撞设法主意、结成情谊(yi)、计划互助(zhu)。我和团队特别希望将来有更多(duo)机(ji)会，参与如许实着实正在、充斥人情味的国际交换(huan)活动，和人人一起为孩子(zi)们制造(zao)更美好的教育(yu)将来。

杨(yang)思毅

家信背后

家信作者杨(yang)思毅，是香(xiang)港(gang)JUST FEEL感讲共(gong)同创办人暨执行总监。2025岁尾(wei)，他(ta)和团队作为我国香(xiang)港(gang)教育(yu)工作者代(dai)表，赴上(shang)海参加“‘一带一路’共(gong)建国家教师(shi)部队建设国际钻研班(ban)”。

这场钻研班(ban)由姑苏(su)大(da)学新教师(shi)基金发起，驻足“一带一路”教育(yu)交换(huan)互助(zhu)，既是一次(ci)面向不同国家和区域教育(yu)工作者的履历分享(xiang)，也(ye)是一次(ci)促进教师(shi)部队建设、推进教育(yu)理念互学互鉴的对话平台。正在联合(he)国教科文(wen)构造(zao)教师(shi)教育(yu)中央，杨(yang)思毅和团队盘(pan)绕香(xiang)港(gang)学校“班(ban)级谋划”活动举行分享(xiang)，逼真感遭(zao)到不同年(nian)龄、国籍和文(wen)明(ming)配(pei)景的教育(yu)者之间，完全可以正在交换(huan)中增长理解(jie)、创建情谊(yi)、孕育(yu)互助(zhu)。

如许的相遇有着特其余意义(yi)。它让“过一种幸运完备的教育(yu)生存(cun)”的理念，走出一地一校的详细(xi)实践，进入更广阔的教育(yu)共(gong)同体之中，让开放、连接(jie)、共(gong)学、共(gong)长成为真实可感的教育(yu)现场。这封信件，写下(xia)的不但是一次(ci)参访的回想，更是一位(wei)教育(yu)工作者对教育(yu)交换(huan)价值的逼真体认：教育(yu)的气力，不但正在课堂以内，也(ye)正在不同文(wen)明(ming)、不同配(pei)景的人们彼此理解(jie)和彼此照亮的历程中。

爸爸妈妈一定(ding)要按时吃饭，别舍不得买肉

酷爱的爸爸妈妈：

见(jian)字如面！

庭院(yuan)的菊(ju)花又(you)开了，鲜(xian)艳夺目，就像小时候你们奔(ben)赴杭州工作那天(tian)，我偷偷别正在妈妈发间的那朵。妈妈，你还(hai)记得吗？

爸爸妈妈，从你们离家的那刻起，我便成了“留守(shou)”儿童。前不久，学校召开家长会，奶奶生病了无法参加，签到表中只要我的名字旁边是空的。看(kan)着空白的坐位(wei)，我的心里更空，就像鲜(xian)艳的花朵刹时凋谢了。看(kan)着同学和妈妈有说有笑，看(kan)着同学的爸爸赏识孩子(zi)的字画作品，看(kan)着他(ta)们深情拥(yong)抱自己的孩子(zi)……我的眼(yan)眶湿了。如果你们也(ye)正在身旁，也(ye)能如许抱着我，那该有多(duo)好啊！

爸爸妈妈，与你们分享(xiang)一则(ze)喜讯吧！头几天(tian)，学校举行了作文(wen)竞赛，我获(huo)得了特等奖，是独(du)一一位(wei)哦！顾老师(shi)当着全班(ban)同学的面表扬了我，还(hai)把我的作文(wen)《父爱如山，母(mu)爱如水》当范(fan)文(wen)读了。我写道：“你们是天(tian)上(shang)的星星，固然离我很远，但总能照亮我回家的路。”同学们都羡慕我有能干(gan)的爸爸妈妈，我心里特别自豪自满，但又(you)有一点儿酸……

酷爱的爸爸妈妈，你们的工作是否是很累？你们一定(ding)要记得按时吃饭，别舍不得买肉。爸爸的腰不好，别总扛(kang)重物；妈妈的手冬季会裂口子(zi)，记得抹护手霜。我已经(jing)学会了洗衣服(fu)、做(zuo)饭，还(hai)学会了照顾奶奶，你们不必忧郁家里，宁神，有我！

现正在，我多(duo)么盼愿过年(nian)啊！等你们回来，我要把攒了一全年(nian)的小红花贴满你们的行李箱(xiang)，还(hai)要给你们看(kan)我的字画本，读我写的作文(wen)，尝尝我烧的蛋炒饭！爸爸妈妈，我好想你们，你们什么时候才能回家呀？

你们的女儿：瑶瑶

家信背后

家信作者吴芯瑶，是江西省上(shang)饶市横峰县葛源中央小学六（5）班(ban)学生。

新教育(yu)倡导(dao)学生写随(sui)笔，誊写被视为连接(jie)自我与天(tian)下(xia)的重要方式。吴芯瑶用一封家信，纪录(lu)下(xia)成长中的点滴与思念，也(ye)把那些难以背后说出的牵挂，细(xi)细(xi)写给远方的父母(mu)。

她的笔墨朴素而(er)逼真，既有对亲情的深深眷恋，也(ye)有正在缺少陪伴中渐(jian)渐(jian)学会的顽强与承(cheng)当。这不仅是一位(wei)留守(shou)儿童的心声(sheng)，也(ye)让人瞥见(jian)，正在誊写中，孩子(zi)们的情绪(xu)得以安置，成长寂静产生。

封封周信

缕缕情深

陈老师(shi)：

见(jian)信好！

光(guang)阴似(si)箭，转眼(yan)间二年(nian)级的课程要结束了。本日我无意间翻开手机(ji)文(wen)件，惊奇地发现：从一年(nian)级开学到本周，您(nin)已经(jing)给我们写了50封信了。我没(mei)有优美的句子(zi)来赞(zan)美您(nin)，只想和您(nin)说说我的肺腑(fu)之言。

我是一位(wei)常年(nian)正在外打工的80后妈妈，和孩子(zi)分家两地，对教育(yu)这门学问一窍不通(tong)。记得孩子(zi)刚上(shang)一年(nian)级时，对于拼音很陌生，您(nin)每天(tian)都市把晚(wan)上(shang)的作业和字母(mu)的发音用语音录(lu)制发到群(qun)里，帮孩子(zi)把不准确的处所一个个改(gai)正过去。有了您(nin)的帮助(zhu)，固然我不正在孩子(zi)身旁，但不会过于担忧他(ta)的学习。

还(hai)有每周的周信。班(ban)里有不少家庭都是父母(mu)正在外务工，孩子(zi)由祖父母(mu)照看(kan)，家长和孩子(zi)之间相同很少。为此，您(nin)用心去窥察并了解(jie)孩子(zi)，每周总结他(ta)们的正在校情况(kuang)发给家长，让我们晓得自己的孩子(zi)有哪些成长和不足，了解(jie)如何更好地和孩子(zi)相同。作为80后，我从小是被父母(mu)疼着长大(da)的，脾气暴躁，以前孩子(zi)稍不听话就会吵架。但您(nin)一直给我传送的观念是：相同才是情绪(xu)的桥梁，吵架只会让孩子(zi)反感。您(nin)不单单教育(yu)了学生，还(hai)让家长明(ming)白了怎(zen)样去教育(yu)孩子(zi)。

借着您(nin)的这股毅力，我和儿子(zi)也(ye)订定(ding)了一个计划——每周像您(nin)如许写一篇作文(wen)。经(jing)过他(ta)的积(ji)极和您(nin)的引导(dao)，我觉得他(ta)有了很大(da)前进。谢谢您(nin)为孩子(zi)们付出的统(tong)统(tong)！

黄铄程妈妈

家信背后

家信作者张银美，是江苏(su)省南(nan)通(tong)市海门区王(wang)浩小学学生黄铄程的妈妈。她与新教育(yu)的缘(yuan)分，始于班(ban)主任陈钢老师(shi)每周写给家长的一封封“周信”。这些信细(xi)致纪录(lu)孩子(zi)的成长点滴，也(ye)传送科学的育(yu)儿要领和亲子(zi)相同理念，让一位(wei)曾(ceng)正在教育(yu)路上(shang)惊惶失(shi)措的母(mu)亲，慢慢找到了方向。

这一封封从不出席的周信，是新教育(yu)理念的生动实践，也(ye)让一位(wei)家长逼真感遭(zao)到教育(yu)的温度与气力。带着佩服(fu)与感激，她写下(xia)这封家信，致敬老师(shi)的坚守(shou)，也(ye)纪录(lu)下(xia)自己和孩子(zi)正在陪伴中收获(huo)的成长。

统(tong) 筹：李 舫

策 划：熊 建 郭小月

责 编(bian)：刘 峣 孙亚(ya)慧

家信背后：刘 峣 孙亚(ya)慧