公园内的(de)警示牌(pai)。

公园的(de)一处桃林里，粉白相间(jian)的(de)桃花开得正盛(sheng)。但就在这片美景中，一位大妈(ma)踮着脚尖(jian)，伸手将缀满花朵的(de)枝条折断，放进随身携(xie)带(dai)的(de)塑料袋中。

当记者上前询问时，发现她(ta)的(de)袋中已装了十多(duo)枝花枝，而(er)大妈(ma)不以为然地说：“传说桃木辟邪，摘回去插在花瓶里也挺好看的(de)。”此时，两名(ming)家长带(dai)着一个五六岁的(de)小女孩经过，看到大妈(ma)折花枝，小女孩也学着样子伸手去折枝头的(de)花，而(er)身旁的(de)家长不仅没有及时制(zhi)止，反而(er)帮孩子扶住树枝，任(ren)由孩子采摘，言传身教间(jian)，将不文(wen)明的(de)行为传递给了孩子。

有人在挖野菜。

在公园的(de)小广场区域，不少(shao)市民在此放风筝，由于场地有限、风力不大，风筝大多(duo)没能飞上高空(kong)，只是(shi)在低空(kong)来回穿梭、盘旋，有的(de)甚至横穿整(zheng)个小广场，细长的(de)风筝线紧绷(beng)着，如同一条条隐形的(de)“刀口”。

而(er)这个小广场是(shi)游人休闲的(de)集中区域，不少(shao)未成年人在奔跑玩耍，还有人骑(qi)着车在周围(wei)穿梭，人员往来密集。紧绷(beng)的(de)风筝线几乎与未成年人的(de)身高持平(ping)，一旦有人奔跑时不小心撞上，或(huo)是(shi)车轮被风筝线缠(chan)到，极易受伤、绊倒。现场多(duo)位家长对此表示担忧，一位家长说：“这些放风筝的(de)人只顾着自己开心，根本(ben)不顾及别(bie)人的(de)安全。”

小广场上有不少(shao)游人在放风筝。

“我们没有执(zhi)法权，只能是(shi)提(ti)醒(xing)。”一名(ming)骑(qi)着电动自行车在公园内巡逻的(de)保安说，对于这些不文(wen)明行为，他们也很无奈。

有人在折花枝。

公园作(zuo)为城市公共空(kong)间(jian)，既是(shi)市民放松身心的(de)场所(suo)，也是(shi)城市文(wen)明素养的(de)窗(chuang)口。攀折花木、破坏绿地，损害的(de)是(shi)公共资源。在人员密集、儿童较多(duo)的(de)区域低空(kong)放风筝，则是(shi)将个人休闲乐趣置(zhi)于公共安全之上。种种不文(wen)明行为的(de)背后，反映(ying)出部分市民公共意识的(de)淡薄。

有人在折花枝。

在此提(ti)醒(xing)广大市民，文(wen)明游园既是(shi)对公共资源的(de)守护，也是(shi)自身素养的(de)体现，莫让“任(ren)性”毁掉城市的(de)美好。

北京(jing)日(ri)报 记者 褚英硕